内容标题34

  • <tr id='j31E3I'><strong id='j31E3I'></strong><small id='j31E3I'></small><button id='j31E3I'></button><li id='j31E3I'><noscript id='j31E3I'><big id='j31E3I'></big><dt id='j31E3I'></dt></noscript></li></tr><ol id='j31E3I'><option id='j31E3I'><table id='j31E3I'><blockquote id='j31E3I'><tbody id='j31E3I'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='j31E3I'></u><kbd id='j31E3I'><kbd id='j31E3I'></kbd></kbd>

    <code id='j31E3I'><strong id='j31E3I'></strong></code>

    <fieldset id='j31E3I'></fieldset>
          <span id='j31E3I'></span>

              <ins id='j31E3I'></ins>
              <acronym id='j31E3I'><em id='j31E3I'></em><td id='j31E3I'><div id='j31E3I'></div></td></acronym><address id='j31E3I'><big id='j31E3I'><big id='j31E3I'></big><legend id='j31E3I'></legend></big></address>

              <i id='j31E3I'><div id='j31E3I'><ins id='j31E3I'></ins></div></i>
              <i id='j31E3I'></i>
            1. <dl id='j31E3I'></dl>
              1. <blockquote id='j31E3I'><q id='j31E3I'><noscript id='j31E3I'></noscript><dt id='j31E3I'></dt></q></blockquote><noframes id='j31E3I'><i id='j31E3I'></i>
                官方微信 官方微博 今日导读 加入收藏 设为主页
                学校概貌 学校新闻 校园文化 教研教改 招考资讯 校际交流 学生园地 实验校友 图说实验 国 际 部 新 疆 部
                 您当前位置: 实验之窗网站 >> 教研教改频道 >> 学科建设 >> 正文
                新闻正文 阅读底色:杏仁黄  胭脂红  青草绿  浅青蓝  灰  银河白(默认色)    新闻属性:热门 

                第21届“东三省四校青年教师研究课”活动侧记

                新闻来源:教研处   新闻作者:韩姝婧   责任编辑:闻毅   新闻录入:王美佳
                字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2013.10.29
                       10月25日,第21届“东三省四校青年教师研究课”活动于在哈师大附中拉开了序幕。在赵雪江副校长、教研处赵志彦主任的带领下,我校南北校区一行11人参加了此次活动。

                       本次活动主题为“创造适合学生全面成长和个性发展的良好的生活生存环境”,依然采取同课异构的方式。我校数学教师陈树军执教《极坐标系》,历史教师杨译执教《辛亥革命》以及北校区地理教师李祯执教《地球表面形态》,教学中能够引导学生自主学习,教材处理大胆创新,教学程序规范科学,教学形式新颖多样,教法上关注学情,关注学生的感悟和已有经验,揭示出学科的本质,受到了与会专家的好评。



                       与会专家指出,参加本次研讨课的年轻教师落实了以学生为本的新课程理念,注重课程资源的整合开发,注重问题解决的教学思路,注重对学生能力的培养。年轻教师是学校的未来,应多给年轻教师探索实践的机会,以先进的教育理念引领新世纪的教育潮流。
                   上一篇文章:期待成就梦想
                   下一篇文章:完善学校课程体系,促进学生多样化发展
                推荐新闻   
                热门新闻