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                我校应邀参加第二届“两岸四地学校辅导国际学术研讨会”

                新闻来源:新闻中心   新闻作者:吴飞   责任编辑:闻毅   新闻录入:王美佳
                字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2014.07.11

                       2014年7月4日至7日,第二届“两岸四地学校辅导国际学术研讨会”在上海举行。本次研讨会以“学校辅导中的教师:角色、职责与政策”为主题,由华东师范大学主办,上海育才中学承办,由香港浸会大学社科院教育学系、香港大学教育学院融合与特殊教育研究发展中心、台中教育大学人文学院谘商与应用心理学系、台湾师范大学教育心理与辅导学系和澳门大学教育学院联合协办。本次研讨会吸引了来自两岸四地及日本、新加坡、法国、澳大利亚和美国的专家学者逾500名,共同探讨有关学校辅导中的教师的角色、职责与政策的相关课题,盛况空前。

                       我校作为国家教育部十二五“普通高中学生发展指导”课题组中十二所优秀实验学校之一,经总课题组选拔
                推荐,应邀参加了此次会议。孙德峰副校长带领我校学生处主任胡卫国、心理健康教育中心责任人吴飞、合作校科研室主任潘影和学生处副主任王皓参加了会议。
                       7月4日,“普通高中学生发展指导”专题工作坊,全体学员自主选择参加工作坊五个班级的课程。分别是一
                班由香港浸会大学的苏秀冠教授讲授的“眼动身心重组疗法在学校环境的应用”,二班由香港大学袁文得博士讲授的“生涯发展辅导活动的设计及教室中的应用方案”,三班由台湾彰化师范大学张丽凤博士讲授的“教师如何指导学生认识兴趣、能力与价值观”,四班由华东师大王卫博士讲授的“学生应变力辅导”,五班由北京师大胡晓路博士讲授的“高中生升学指导”。
                       7月5日,在研讨会开幕礼上,大会听取了由香港中文大学刘兆瑛教授做的《教师身心健康对学校辅导工作实
                践的意义》,澳门大学施达明教授做的《学校辅导工作中教师所需的专业知识》,以及台湾师大、纽约州立大学等五场专家报告。

                       5日下午进行了约70场报告及研讨,9个分会场同时进行。内容包括教师教育中的学校管理、政策支持与
                政策需求、教师辅导的专业素养、实践经验,以及其他辅导领域的探究等。吴飞老师作了《走进校园心理剧场,关注学生心灵成长》的专题报告,与代表们分享了我校开展了14年的校园心理剧的工作实践,报告内容受到了专家的肯定及与会代表的好评,大会主席向吴飞老师颁发了感谢状。
                       7月6日大会听取了来自法国巴黎学区督学主任Henri Castellet、美国州立大学胡晓路博士、澳大利亚中央昆
                士兰大学王卫博士做的有关法国、美国和澳大利亚等国家教育制度的演变、约束和挑战,以及港澳台等地区的学校辅导的现状与前瞻。
                闭幕式上,我校作为国家教育部十二五“普通高中学生发展指导”课题组中选拔出的十二所优秀实验学校之
                一,被邀请上台与各位专家合影留念、并获颁奖品。这是课题组对我校开展课题并大力推进实践工作的高度评价。
                       通过此次国际研讨会,我校汲取了学生发展指导方面的宝贵经验,开阔了在学生指导方面的视野,让我
                们从理论和实际方面对学校辅导有了新的理解,同时也使我们对我校的学生发展指导思路有了新的思考。为我校日后深入开展学生发展指导、学生发展指导的制度化和体系化建设带来巨大推动。

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