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                2012年度“影响教师的100本书”

                新闻来源:新闻中心   新闻作者:中国教育新闻网   责任编辑:闻毅   新闻录入:王美佳
                字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2013.01.09

                新闻中心:伴随2012年“影响教师的100本书”之TOP10评选揭晓, 2012年“影响教师的100本书”推荐书目也同时揭晓。现将推荐书目公布如下,供全校教师纵览借阅。让我们共同来品读、分享经典,感悟教育的核心价值和前行目标。

                          2012年“影响教师的100本书”之TOP10


                一|、2012年“影响教师的100本书”之最佳图书奖
                  1. 《朗读手册》(1-3册),[美]崔利斯著,沙永玲等译,南海出版社2012年8月出版
                  2.  “这样读”系列,彭懿、徐鲁等著,接力出版社2012年2月出版
                  3. 《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》,[美]玛兹丽施著,安燕玲译,中央编译出版社2012年7月出版
                  4. 《笔记大自然——找寻一种探索周围世界的新途径》,[美]莱斯利、罗斯著,麦子译,华东师范大学出版社2012年8月出版

                二、2012年“影响教师的100本书”之最具潜质奖
                  5. 《男孩成长的秘密》(全2册),[美]迈克尔•汤普森著,卢春明译,中信出版社2011年9月出版
                  6. 《善解童贞2——6-13岁孩子的性发展与性教育》,胡萍著,广西科学技术出版社2011年4月出版
                       7. 《做适合人的教育:斯坦纳教育理论和实践》,[英]吉尔伯特•蔡尔兹著,王荣亨译,新世界出版社2012年7月出版

                三、2012年“影响教师的100本书”之特别推荐奖
                  8. 《我的母语课》,亲近母语研究院编著,青岛出版社2012年9月出版
                  9. 《好懂好用的教育心理学》,赵希斌著,华东师范大学出版社2012年8月出版
                      10. 《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》,陈勇主编,教育科学出版社2012年8月出版

                四、 2012推荐书目.doc

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